2020年春天不尋常，突然的腎小管傳染病打亂了我們所有人的節(jié)奏。隨著腎小管肺炎在世界范圍內(nèi)蔓延，各種學校的教育及教授工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。傳染病如火，精靈如山，生命是無價的！傳染病防治工作已經(jīng)取得了可喜的防治結(jié)果，但防治情況仍然很嚴重。以兒童編程企業(yè)貓為IIOE共同發(fā)起單位，免費提供在合作平臺上自主開發(fā)的Turtle烏龜編輯器作為教育輔助。在課程內(nèi)容方面，剪輯貓精選Python課程，提供相關產(chǎn)品、技術教育支持。
據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，截至三月26日，全世界有138個國家實施學校停課，停課學生人數(shù)達13.7億人，近200萬名教師受到影響。
在此背景下，為了積極響應聯(lián)合國教科文組織的全球呼吁，確保發(fā)展中國家的各種學校教育不會中斷，聯(lián)合國教科文組織高等教育革新中心和亞太及非洲11所頂尖大學、中國4所高中、8家高科技企業(yè)共同發(fā)起的“國際網(wǎng)絡教育學院”(International Institute of Onliity)，與此同時，網(wǎng)絡學習平臺、主要文本
據(jù)悉，IIOE是聯(lián)合國教科文組織“教育2030目標”的地圖下，幫助發(fā)展中國家合作伙伴大學提高教師信息和通信技術(ICT)能力、構(gòu)建混合學習和電子學習能力的在線教育平臺。特別是通過實施遠程在線教育，與智能教室硬件和軟件一起解決當?shù)亟處煻倘眴栴}，促進教育公平。
在IIOE平臺發(fā)布會上，編輯貓CTO孫烈希望通過視頻向IIOE正式在線表示祝賀，通過IIOE平臺幫助亞洲非洲發(fā)展中國家的共同傳染病，確保學生的學習連續(xù)性，為發(fā)展中國家的教育做出貢獻。另一方面，孫悅表示：“編程是未來不可缺少的知識。更多的人站在同一起跑線上，期待能包容全人類美好的未來?！?/p>
據(jù)悉，自2015年成立以來，以“好的工具、好的老師、好的課程”為重點培養(yǎng)未來創(chuàng)作者，讓更多的孩子以有趣的方式進行兒童編程，接受更有價值的編程教育。
在促進程序設計教育普及的路上，程序設計貓首先將技術作為支點，自行開發(fā)了Kids、Kitten、3D代碼，也開發(fā)了盒、龜編輯器Turtle、NEMO等軟件開發(fā)工具矩陣。經(jīng)過數(shù)百次迭代，滿足了所有年齡段青少年兒童的編程創(chuàng)作需要，現(xiàn)在向全世界免費開放。
為了創(chuàng)造編程輻射更廣的人群，編程貓于2019年推出了可以為4~7歲兒童進行移動側(cè)編程的“小火箭嬰兒編程”，學習界面采用了零文字設計，大大降低了學習編程的門檻。
課程方面，聯(lián)合百校名詞的嚴密課程，以不同的新課程為起點，開發(fā)了包括從幼兒到高中共11個課程線的MCC矩陣課程體系，解決了目前兒童程序設計行業(yè)中課程體系與兒童認知不一致的教學難題。
在改善教學形式方面，編輯部貓巧妙地利用技術創(chuàng)新，重點推出了人工智能產(chǎn)品“AI雙師教室”。其特殊之處在于，基于“AI學習引擎”牙齒編程貓多年的編程教學經(jīng)驗，可以對學生的學習行為進行分析，并利用機器認知編程技術圖采用個性化學習模式的技術形式。更符合小學生的認知水平和學習特點。
這種教學形式不僅在教學管理中為老師節(jié)省了很多時間，還能幫助老師突破針對學生的個性化教學，提高學生的學習效率。
到目前為止，剪輯貓以優(yōu)秀的科學技術和優(yōu)質(zhì)的教育服務，使用人數(shù)達3147萬人，入住國內(nèi)外公立學校12985家。
面對目前全球編程教育缺乏適當?shù)墓ぞ?、?nèi)容和教師的困難，貓李天奇希望與創(chuàng)新中心聯(lián)系學術界、全球高級人才、高級學府一起解決?！巴ㄟ^IIOE平臺，將編貓的好產(chǎn)品推向世界，服務一帶輻射區(qū)，帶回國外優(yōu)秀的研究成果，在世界范圍內(nèi)創(chuàng)造了人工智能教育普及成果。”
