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隨著ATZ互聯(lián)網(wǎng)巨頭攻擊教育領(lǐng)域,兒童編程教育將會有什么樣的發(fā)展?
瀏覽:254 時間:2022-9-17

教育有可能成為繼廣告、電子商務(wù)和游戲之后,互聯(lián)網(wǎng)公司真正能夠?qū)崿F(xiàn)的第四大業(yè)務(wù)?;ヂ?lián)網(wǎng)巨頭們看到了這一點(diǎn)。阿里巴巴、騰訊和字節(jié)跳動(ATZ)紛紛在教育領(lǐng)域投入資源,表明教育是未來重要的發(fā)展方向之一。騰訊是ATZ最早布局教育的企業(yè)。騰訊教育頻道成立于十多年前。2014年,北京的霧霾非常嚴(yán)重,學(xué)生們在家停課。為了保證教學(xué)的正常進(jìn)行,京山學(xué)校的老師們利用QQ的“群直播”功能,在QQ群中實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)。從那時起,騰訊就認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)教育的必要性,并慢慢孵化出了產(chǎn)品騰訊課堂。從那以后,在線教育和智慧教育相繼展開,包括了C端產(chǎn)品和B端服務(wù)。用戶包括學(xué)習(xí)者、學(xué)校、教育管理部門以及教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2018年,騰訊顯然想成為教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的助手,而To B成為主要方向,更多的是平臺理念。2019年底,騰訊召集了教育行業(yè)的許多參與者,發(fā)布了一個名為WeLearning的智能教育解決方案。唐道生解釋說,騰訊將開放其20多年的技術(shù)積累和實踐經(jīng)驗,以其底層能力和開放平臺打造騰訊教育中間平臺,打破高兼容性的數(shù)據(jù)孤島,讓數(shù)據(jù)順暢流動,真正實現(xiàn)智能教育。2020年疫情期間,為了在最短時間內(nèi)滿足網(wǎng)絡(luò)教育的各種需求和場景,騰訊的應(yīng)用包括騰訊天空教室、騰訊課堂、企業(yè)微信、騰訊智能校園、騰訊會議、騰訊文件、騰訊問卷等??梢苑?wù)于網(wǎng)上教育,并推出了“不停學(xué)習(xí)聯(lián)盟”,有100多個合作伙伴,包括小鵝童,托克云和虛擬大廳教室加入,以創(chuàng)造一個教育生態(tài)。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云是一名教師,他帶來了自己的教育光環(huán)。馬云在退休后重返教育領(lǐng)域。流行期間,指甲教育的營銷浪潮使得指甲在教育領(lǐng)域迅速滲透市場。最近,阿里還推出了名為“幫助回答”的產(chǎn)品,這是一個針對中小學(xué)生作業(yè)問題的付費(fèi)問答平臺。這是阿里進(jìn)入在線教育領(lǐng)域后,除了在線教育功能之外,推出的第一款獨(dú)立產(chǎn)品。從2020年開始,字節(jié)跳動的張一鳴在8周年的公開信中表示,教育是應(yīng)該關(guān)注的新的商業(yè)方向,張一鳴將重啟對教育的采訪和觀察。最近,字節(jié)跳動召開了多次特殊教育招聘會,高層官員也相繼公開表達(dá)了對教育的看法??梢钥闯?,許多教育產(chǎn)品應(yīng)該在內(nèi)部孵化,他們決心要爭取自己的出路?;ヂ?lián)網(wǎng)巨頭正在攻擊教育領(lǐng)域。其他教育事業(yè)會被大魚吃小魚吞噬嗎?答案是否定的。教育市場和其他